为进一步提升我校心理健康教育工作实效，深入推进我校二级学院心理辅导站规范化与特色化建设，2025年12月4日下午，我校学工部副部长赵小虎带队，岐黄学院副院长侯伟锋、护理学院副书记李博、第二临床医学院学生科负责人高嘉、校心理咨询中心专职教师及各学院心理专员一行15人赴北京理工大学良乡校区开展调研交流。北京理工大学学生工作部副部长兼心理中心主任王晶晶、特立书院副书记兼副院长辛嘉洋等热情接待了我校调研团队。

首先在王晶晶部长和辛嘉洋书记的带领下，我校团队实地参观了特立书院“心语小屋”二级心理辅导站以及影音室、舞动室等心理特色空间，特立书院心理专项辅导员时倩老师逐一详细介绍每个空间的设计初衷、用途及相应开展的活动。不同于传统的心理咨询室，北理工的心理空间充满了现代科技感与人文关怀的巧妙融合。我校教师团队重点体验了心语小屋的“智能互动宣泄仪”，通过智能化设备将环境适应调整、学习压力疏导、人际关系沟通、抑郁情绪缓解等多功能集于一体，通过语音、动作等多模态数据评估学生心理状态，实现了心理调适的精准化和科技化。这种将人工智能前沿技术与心理育人工作深度融合的“硬核”举措，给我校教师们留下了深刻印象，打开了心理服务数字化转型的新视野。

座谈会环节，王晶晶副部长首先以“全覆盖、规范化、特色化”为关键词，详细介绍了北京理工大学二级心理辅导站的重点特色工作及支持保障机制。北理工从“资金支持-硬件设备-管理制度-业务指导-专业培训-课程建设”建立闭环保障体系，全方位确保二级辅导站的建设质量，并在建设辅导站的探索过程中逐步形成了心理健康教育活动特色：一是“统筹布局，张弛有度”，创新性地将中国传统“二十四节气”与心理健康教育活动相结合，形成了四季有主题、月月有活动的全校协同活动日历；二是“校院协同，美美与共”，各学院结合学科特色打造专属心理品牌，如设计与艺术学院的“创意集市”、教育学院的“育心·向阳”等，形成了百花齐放的发展局面；三是“科技赋能，学科联动”，充分发挥理工科院校优势，建立起基于多模态评估的心理危机预测模型，投放脑电测评系统等智能化设备，以实现真正的AI赋能心理危机防控。

随后，特立书院心理专员时倩老师与材料学院心理专员历凌霄老师分别进行了本学院辅导站建设经验分享。时老师从危机筛查、宣传教育、团体活动及主题培训等角度全方位介绍了特立学院辅导站的建设成果；历老师则详细介绍了材料学院“欣芽”辅导站的设计理念、功能定位以及特色活动，有效提升了心理工作的吸引力与渗透力。

在自由交流环节，赵小虎副部长对我校心理工作的现状与特色进行了介绍，并对北理工在“科技智能+传统文化”领域的探索给予高度评价。双方围绕“二级辅导站的场地利用”“心理活动的氛围营造”以及“育人者的合作与赋能”等议题展开了热烈讨论。特别是针对如何发挥辅导员、心理委员及研究生导师在心理网格化管理中的作用，以及如何利用信息化手段提升危机预警的及时性，双方互相交流了具体做法与实操经验，为解决实际工作中的“卡脖子”问题提供了新思路。

此次调研交流行程紧凑、内容充实。北京理工大学在心理育人工作中展现出的“系统思维、科技赋能、文化浸润”特色，为我校推进二级心理辅导站建设提供了极具价值的借鉴。未来，我校将继续加强与兄弟院校的交流互鉴，既要立足中医药院校的专业优势，又要积极吸纳现代科技与管理经验，努力构建具有中医药特色、且符合新时代学生特点的高质量心理健康服务体系。

 

撰稿：李梦祺 孙曦冉

审稿：赵小虎 苏萌